10月下旬，笔者在石家庄机械化步兵学院看到，无论是机关干部、教员还是学员，清一色着作训服；学院体能训练场、400米障碍场、水上驾驶训练场等场所，到处可见挥汗如雨的学员，校园内一派火热的练兵景象。“我们培养的学员，将来上战场都是指挥员，不抓紧时间练怎么行！”该院院长王静的话语铿锵有力。为打牢学员任职基础，该院想方设法拉近课堂与战场的距离，持续加大实战化教学训练力度，提高了人才培养质量。“实”是要求——院校的训练作风对部队具有很强的辐射作用，课堂是部队训风的重要源头今年秋季刚开学不久，该院某学员队王队长就遇到一件尴尬事。为了树立学员队特色训练品牌，王队长遴选了一批训练尖子，组建了一支极限障碍表演队伍，并为他们量身定制了钻火圈、爬陡坡等一批展示性课目。一时间，极限障碍表演队伍成为校园“一景”，其他学员队也纷纷效仿，成立各种特色训练表演队伍。没想到，时隔不久，学院机关就下发通知：解散各类特色训练表演队伍。学院训练部领导解释道：“实战化首先要‘实’，类似的表演性训练项目看起来花哨，但实用性、实战性不强，不仅对锤炼学员实战技能作用不大，还极易诱导学员热衷于这种形式主义！”前不久，上级在该院举办全军选培办军事课目组训骨干培训班。院校改革即将展开之际，面对这个难得的向上级和友邻单位推介自己的机会，该院党委坚持没组织一场展示性课目。院领导诚恳地对从全国各地赶来的参训人员说：“我们的训练不唯看、只唯实，大家想看请到教学训练一线去！”呼唤远程火力打击的主要方式、联合训练的组织流程、通信频谱的科学划分……笔者翻开该院某学员队的训练计划，发现不少贴近实战的训练课目。“实战化首先要找准方向，让训练内容实起来。”近几年，该院紧贴实战更新教学内容，未来战场急需的抓紧增加，实用价值不大的“花架子”果断舍弃，通过言传身教引导学员端正训练作风。“战”是标准——从来没有舒舒服服的实战化，现在苦练精练是为了将来能战胜战来自某步兵旅的学员陈亮，入学前是旅里的训练尖子，多次参加竞赛考核、实兵演习。今年7月份入学后，他对学院教学训练的实战化程度很惊讶，直呼“没想到”“太狠了”。这里的教员“不近人情”。军事地形学考核，教员要求学员在4分钟内确定陌生地域站立点坐标，哪怕超一秒钟都会被判定为不及格；无论何种规模的演习，但凡战斗打响，学员们不管处于何种险境，一旁观战的教员都不会“施救”。 这里的标准“近乎苛刻”。武装五公里越野，大纲标准为26分钟合格，可该院将“及格线”提至23分。不仅如此，几乎所有的训练课目，该院的“院标”都高出大纲一截。这里的强度“逼近极限”。以射击课为例，该院设置了步枪对显隐目标射击、步枪对运动目标射击、步枪在城市街区应用射击，以及狙击步枪双人组应用射击等31个模块，许多课目的难度甚至比特种兵训练难度还大。“我们的训练是有点‘狠’，但这是为了让学员明白，未来战场残酷无情，从来没有舒舒服服的实战化，现在苦练精练是为了将来能战胜战。”一位学院领导说，这些训练课目、难度不是随意设置的，而是按照实战标准反复论证确定的。“化”是过程——实战化不能空喊口号，要“化”到教学训练的一招一式和广大学员一言一行中今年上半年毕业演习中，红方与蓝方反复争夺阵地，直到参演双方弹药耗尽。阵地守住了，由该院教练团担任的“蓝军”官兵正欲欢呼庆祝时，被眼前的一幕惊呆了：眼前白花花一片，参演学员们全部上了刺刀，要与他们肉搏。“实战化不能空喊口号，要‘化’到教学训练的一招一式和广大学员一言一行中。”该院政委李胜廷介绍，为使学员时刻有敌情、处处想实战，他们从点滴抓起，全方位营造实战化氛围。轻武器射击馆内，先进设备模拟出雨、雪、雾、风等不良气候，靶标的距离和位置随机变化，让参训的学员如临战场；武装五公里越野训练，路线是该院西部山区的复杂山路；武装泅渡课，学员们不再在游泳馆游“圈圈”，而是在野外预设“敌情”的水上训练场结合登陆战斗进行……为全面推进实战化教学，该院投入人力、物力研发实兵对抗信息化系统，新建、升级改造各种复杂电磁环境，完善声、光、电等要素，建成了室内与室外相结合、移动和固定相结合、战术与技术相结合、地面与水上相结合的实战化训练场。不少教员表示，实战化不仅需要硬件条件，更需要软环境。为此，该院力求使学员训练、学习、生活的每个环节都蕴含实战化元素。学院运动会上，武装接力、提弹药箱、手榴弹投准等战味浓厚的比赛项目占了较大比例；室外课上课完毕后，学员必须全副武装跑回学员队；晚上熄灯前，必须严格按照战备要求摆放装具，方便紧急出动。在这条实战化育人的路上，他们一直在奋进。按战斗员的标准培养学员军人为打仗而生，军队为打仗而存。今天的军校学员是明天的指挥员，但首先是战斗员。按战斗员的标准培养学员，是院校教育必须遵循的根本准则。受长期和平环境的熏染，部分院校教育工作者战斗队思想淡化，校园社会化、宿舍家庭化、工作休闲化、教学程式化的现象在一些单位不同程度地存在，这与军队院校的根本职能严重不符，必须下大力纠治。习主席强调，要牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准。对于军队院校而言，战斗力标准也是人才培养工作的根本遵循。军校学员不是一般意义上的大学生，而是担负作战任务的战斗员。按照战斗员的标准培养他们，院校要勇于向“和平积习”开刀，使教学训练活动最大限度地贴近实战；要优化对接战场、预演实战的教学内容体系，坚持未来仗怎么打就怎么教，战场需要什么课堂就专攻精练什么，着力解决内容陈旧老套、一堂课讲几年甚至十几年的问题；要推开注重实践、真打实抗的训练模式，把课堂搬到练兵场、演习场和作战试验场，突出野外训练、实操训练和对抗演习，着力解决训练队列化、操场化、模式化的问题；要打造晓于实战、精于作战的教员队伍，让懂打仗的名师带出会打仗的高徒。庭院里练不出千里良驹，花盆里长不出参天大树。院校“大熔炉”要用熊熊燃烧的实战化“烈火”，把学员锻造成能打胜仗的“好钢”。